previous arrow
next arrow
Slider

Материалы для дистанционного обучения

Дополнительная общеразвивающая программа «Мультмир»

от

Материалы для удаленного обучения с педагогом и самостоятельной работы обучающегося. Неделя Темы занятий Форма проведения 23-29 марта Способы работы с цветным пластилином: изготовление дополнительных элементов к мультфильму. https://vk.com/@cdtlmn-sposoby-raboty-s-cvetnym-plastilinom 30 марта — 5 апреля Эмоции в анимации. Артикуляция. Эмоции в анимации. Создание персонажа, анимация его лица https://vk.com/@cdtlmn-emocii-v-animacii-artikulyaciya 6-12 апреля Съемка мультфильма с заготовками силуэтов на пластилиновом … Читать далее

Дополнительная общеразвивающая программа «Дизайн»

от

Материалы для удаленного обучения с педагогом и самостоятельной работы обучающегося. Неделя Темы занятий Форма проведения 23-29 марта Лепка. Виды материалов. Инструменты. Основные приемы лепки. https://vk.com/@cdtlmn-lepka-vidy-materialov-instrumenty-osnovnye-priemy-lepki 30 марта — 5 апреля Пластилинография. Картина из пластилина. Покрытие лаком. https://vk.com/@cdtlmn-plastilinografiya-kartina-iz-plastilina 6-12 апреля Соленое тесто. Изделие из соленого теста https://vk.com/@cdtlmn-solenoe-testo-izdelie-iz-solenogo-testa 13-19 апреля Плетение. Материалы для плетения. Ловец снов. https://vk.com/@cdtlmn-pletenie-materialy-dlya-pleteniya-lovec-snov … Читать далее

Дополнительная общеразвивающая программа «Весь мир-театр»

от

Материалы для удаленного обучения с педагогом и самостоятельной работы обучающегося. Неделя Темы занятий Форма проведения 23-29 марта Разучивание ролей пьесы, выбранной педагогом https://vk.com/@cdtlmn-razuchivanie-rolei-pesy-po-motivam-skazki-oskara-uailda-zvez 30 марта — 5 апреля Разучивание ролей пьесы, выбранной педагогом https://vk.com/@cdtlmn-razuchivanie-rolei-pesy-po-motivam-skazki-oskara-uailda-zvez 6-12 апреля Разыгрывание отрывков по ролям. Работа над выразительностью речи. https://vk.com/@cdtlmn-rabota-nad-vyrazitelnostu-rechi 13-19 апреля Этюдная работа на основе сюжетно — ролевой игры … Читать далее

Дополнительная общеразвивающая программа «Весёлые нотки»

от

Материалы для удаленного обучения с педагогом и самостоятельной работы обучающегося. Неделя Темы занятий Форма проведения 23-29 марта Вокальные упражнения. Музыкальная грамота. Работа над классическим вокалом. vk.com/@cdtlmn-muzykalnaya-gramota-rabota-nad-klassicheskim-vokalom 30 марта — 5 апреля Вокальные упражнения: Разогрев связок. vk.com/@cdtlmn-vokalnye-uprazhneniya-razogrev-svyazok 6-12 апреля Вокальные упражнения. Упр.на дыхание. vk.com/@cdtlmn-vokalnye-uprazhneniya-uprazhneniya-na-dyhanie Учим песенку про лето: vk.com/@cdtlmn-pesenka-pro-leto 13-19 апреля Вокальные упражнения: Разогрев связок. Работа … Читать далее

Дополнительная общеразвивающая программа «Весёлые краски»

от

Материалы для удаленного обучения с педагогом и самостоятельной работы обучающегося. Неделя Темы занятий Форма проведения 23-29 марта Компоновка простых предметов в пространстве бумаги. https://vk.com/@cdtlmn-zachem-nuzhno-risovat-prostye-geometricheskie-formy-kub-shar 30 марта — 5 апреля Демонстрация с помощью виртуальных экскурсий предметов декоративно-прикладного творчества. Виртуальный Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства http://www.vmdpni.ru/virtual/ 6-12 апреля Беседы об истории декоративно прикладного искусства в Японии. … Читать далее

Дополнительная общеразвивающая программа «Театр кукол Карусель»

от

Тема для самостоятельного изучения: Пасхальный благовест», история праздника, изготовление реквизита к празднику жаворонков. Семинар-практикум Пасхальная радость

Дополнительная общеразвивающая программа «Лопухинская музейная азбука»

от

Даты: 30 марта — 12 апреля Рекомендации к проведению дистанционных занятий по  образовательной программе «Лопухинская музейная азбука»  по теме «Профессия — экскурсовод» Для самостоятельного изучения рекомендуется методическое пособие, разработанное методическим отделом  Санкт-Петербургского Дворца творчества юных в рамках грантового проекта «Создание учебно-методического комплекса в помощь юным экскурсоводам». При изучении рекомендуется обратить особое внимание на гл. 6, … Читать далее